小学教育阶段综合素质评价存在问题及解决对策研究

[摘 要] 万丈高楼平地起，小学属于义务教育的基础阶段，小学生综合素质的发展至关重要。当下小学生综合素质评价的现状及效果如何，如何改进和完善小学生综合素质评价的水平，进而更好地规划教育在培养小学生综合素质方面的侧重点和方向，这是个值得深究的课题。本文主要从小学生综合素质的评价存在的问题原因和对策进行了初步分析。

[关键词] 小学生 综合素质 教育