NC10556 论课堂教学中组织学生讨论的艺术论课堂教学中组织学生讨论的艺术1一、讨论话题的选择11.选择有价值的讨论话题12.选择能展开的讨论话题2二、讨论时机的把握21.当教学出现难点,学生思维受阻时。22.当教学出现难点,学生思维受阻时23.许多课文中常有作者故意留白之处2三、讨论过程的引导21.铺垫讨论的基础22..
NC10556 论课堂教学中组织学生讨论的艺术 论课堂教学中组织学生讨论的艺术1 一、讨论话题的选择1 1.选择有价值的讨论话题1 2.选择能展开的讨论话题2 二、讨论时机的把握2 1.当教学出现难点,学生思维受阻时。2 2.当教学出现难点,学生思维受阻时2 3.许多课文中常有作者故意留白之处2 三、讨论过程的引导2 1.铺垫讨论的基础2 2.引导讨论的进程3 四、讨论结果的处理3 论课堂教学中组织学生讨论的艺术 [摘要] 当前的课堂教学越来越提倡学生的合作学习,其中课堂教学中的讨论教学是不可或缺的一个环节。本文就课堂教学中的讨论教学中的诸多细节进行了粗浅的分析。笔者写了以下几点,请同行指导:如何选择讨论话题,把握讨论的时机,引导讨论的过程,分析讨论的结果等。总之,我们应不断探索如何利用课堂讨论这种有效的教学方式,建构学生“合作学习”的课堂空间让课堂成为激发创造力的策源地,使学生真正主动参与学习,成为课堂的主人.。 [关键词]课堂教学 学生 讨论
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