农村小学英语作业设计与作业评价

农村小学英语作业设计与作业评价1

[关 键 词]：作业设计   生活化   游戏化   人文化    多元化1

一、根据小学生心理特点，设计实践型作业2

1、自我描述2

二、发掘学生的潜能，设计自主型作业2

1．布置能让学生“学以致用”的作业2

2．布置能让学生自主选择的作业2

三、提高学生素质，设计合作型作业2

四、多元化，全方位的评价方式3

1、鲁宗干《小学英语教师手册》，广东教育出版社2001 年。4

农村小学英语作业设计与作业评价

[摘要]：目前，小学英语教学正处于一个快速发展的阶段，各个方面都力求达到适应学生性格特点，让学生能够爱学、会学、学会。在日常的教学工作中，笔者经过反复探究、思考，在我们小学生的英语作业上，也同样需要激励学生的学习兴趣和积极性。那么如何才能使学生通过作业提高学习英语的积极性，基于这样的目的，我思考探索了农村小学英语作业的设计以及如何对作业进行评价两个方面。

[关 键 词]：作业设计   生活化   游戏化   人文化    多元化