NC3586 学生预习习惯培养研究 (4)学生预习习惯培养研究1【关键词】预习习惯;重要性;预习方法;监督1一、课前预习的必要性11.充分的预习,能够提高学习的效率2二、充分的预习,能够提高自主学习能力2三、教给学生预习的方法21.设立提纲22.勾画法33.预习单3四、做好课前预习的监督31.与家长密切配合32.教师的事后监督4学..
NC3586 学生预习习惯培养研究 (4) 学生预习习惯培养研究1 【关键词】预习习惯;重要性;预习方法;监督1 一、课前预习的必要性1 1.充分的预习,能够提高学习的效率2 二、充分的预习,能够提高自主学习能力2 三、教给学生预习的方法2 1.设立提纲2 2.勾画法3 3.预习单3 四、做好课前预习的监督3 1.与家长密切配合3 2.教师的事后监督4 学生预习习惯培养研究 【摘要】预习,是指在每节课以前,学生能自己独立地阅读新课内容,学生能够自行初步理解新课内容,预习是学生课堂学习的前奏,是提高学生自主学习能力的途径。本文作者简要论述了如何培养学生的预习习惯,主要从三个方面展开,分别是使学生意识到预习的重要性,要教给学生预习的方法,对学生的预习活动进行有效的监督。 【关键词】预习习惯;重要性;预习方法;监督
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