NC3621 实施探究性学习优化课堂教学实施探究性学习优化课堂教学0[关键词] 课堂教学 自主 探究 策略0一、探究性学习的含义和重要意义0(1)探究性学习的概念0(2)探究性学习的意义0二、课堂教学存在的典型问题及分析0三、加强探究能力,优化课堂教学的主要策略11、优化师生关系,营造良好学习的氛围1(2)教师应该采取宽..
NC3621 实施探究性学习优化课堂教学 实施探究性学习优化课堂教学0 [关键词] 课堂教学 自主 探究 策略0 一、探究性学习的含义和重要意义0 (1)探究性学习的概念0 (2)探究性学习的意义0 二、课堂教学存在的典型问题及分析0 三、加强探究能力,优化课堂教学的主要策略1 1、优化师生关系,营造良好学习的氛围1 (2)教师应该采取宽容的态度对待学生1 (3)教师要及时给予学生以肯定的评价1 2、激趣导学,引导学生学习自主化1 ⑴导课新颖,引起兴趣1 3、创设数学活动,让学生全体参与探究过程2 4、“活”用教材,力求教学内容生活化2 5、体验成功,提升探究能力3 实施探究性学习优化课堂教学 [摘要] 新课改所倡导的以学生为主体的学习方式,新认识改变新观念“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”“教师是课程的开发者”这就是肯定了教师的主导性。学生是学习的主人,一切为学生的发展让路,更突显出学生的主体性。探究性学习是在贯彻落实“新课标”的基本理念是提出的的主要学习方法。本文主要是从探究性学习开展的意义,当前课堂教学中存在的一些问题,以及如何在课堂教学中实施探究性学习。 [关键词] 课堂教学 自主 探究 策略
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