NC4045 小学美术教学中的合作学习的探索小学美术教学中的合作学习的探索1一、什么是合作学习1二、合作式学习模式在美术教学中的运用12、分工明确23、在交流互动中渗透合作学习24、在作业中渗透合作教学25、在比赛评选中渗透合作教学3小学美术教学中的合作学习的探索[摘要]：所谓的“合作学习”是指一种有系统、有结构的..
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NC4045 小学美术教学中的合作学习的探索 小学美术教学中的合作学习的探索1 一、什么是合作学习1 二、合作式学习模式在美术教学中的运用1 2、分工明确2 3、在交流互动中渗透合作学习2 4、在作业中渗透合作教学2 5、在比赛评选中渗透合作教学3 小学美术教学中的合作学习的探索 [摘要]：所谓的“合作学习”是指一种有系统、有结构的教学策略，即依学生能力、性别等因素将学生分配到一异质小组中，鼓励学生彼此协助，相互支持，以提高个人的学习效果，并达成团体目标。合作学习能提高学生的学习成就、学习动机、人际交往能力等。 小组合作学习被引入课堂教学，究其原因也是为了适应社会对人才的需要。教师在教学中要为学生创设多种机会，有意识地培养他们的合作意识和团队精神。 [关键词] 小学美术、教学、合作式、学习 一、什么是合作学习 所谓的“合作学习”是指一种有系统、有结构的教学策略，即依学生能力、性别等因素将学生分配到一异质小组中，鼓励学生彼此协助，相互支持，以提高个人的学习效果，并达成团体目标。(合作学习能提高学生的学习成就、学习动机、人际交往能力等。
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