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小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究

本文ID:LW310434 (字数:3390) ¥30
NC4049 小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究1一、教师要有个人魅力11、教师要有渊博的知识12、教师要有幽默的教学艺术23、教师应及时和学生沟通,培养师生情2二、培养学生的主观能动性21、发挥学生榜样带动作用22、多以竞赛活动展开学习..
NC4049  小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究

小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究1
一、教师要有个人魅力1
1、教师要有渊博的知识1
2、教师要有幽默的教学艺术2
3、教师应及时和学生沟通,培养师生情2
二、培养学生的主观能动性2
1、发挥学生榜样带动作用2
2、多以竞赛活动展开学习2
三、培养学生学习英语的兴趣2
1、利用游戏教学带动课堂,让学生积极参与到课堂上来2
2、创设情境,让学生融入课堂2
3、利用英语歌曲、歌谣活跃课堂氛围3
四、利用多媒体教学,使课堂内容更形象生动3
1、运用多媒体教学,可以增加教学容量,开阔学生视野3
2、运用多媒体教学,可以使重难点突出,提高教学效率3

小学英语教师在课堂教学中调动学生学习积极性方法的调查研究
【摘要】在英语课堂教学中,如何让学生积极的参与到课堂中来,自主学习英语,调动学生积极性极为重要。大专文档后一直于从事小学英语教师工作,对小学英语教学有了比较详细的了解,在工作之余也会看些有关小学英语教学的书籍。通过各种方法来学习专业知识,提升自己的教学水平, 教师也应当形成自己独特的教学方法,形成自己的个人魅力。对于学生来说应当培养他们学习英语的兴趣,兴趣是最好的老师,只有让孩子自主学习,那样学习效率才会高些。随着科技的发展,多媒体技术的在教学中的广泛运用,使知识点更形象更生动,很直观,这样可以更好的调动孩子们的积极性。


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