小学英语课堂中多媒体的使用及其效果

小学英语课堂中多媒体的使用及其效果1

一、 现今小学生存在的问题1

1、小学生的注意力1

2、小学生的语言记忆功能2

二、小学课堂中多媒体的使用2

1、多媒体作为情景创设的工具可以激发学生语言学习的兴趣。2

2、多媒体作为情景创设的工具可以提高学生语言学习的理解能力。2

3、多媒体在听说教学中的应用3

4、多媒体作为练习工具的应用3

三、多媒体在教学过程中存在的问题及思考3

小学英语课堂中多媒体的使用及其效果

［摘要］21世纪是一个知识经济的社会，也是一个信息化的社会。多媒体一词译自英文Multimedia,由多个媒体组成的，包括声音，图像，文本，图形等多个单媒体与计算机程序融为一体而对外传播信息的媒体。采用多媒体教学方式，可以改变传统的一支笔，一本书，一张嘴上课的教学模式，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智力。而多媒体教学在小学教育教学中被广泛使用的过程中，我们可以看到它通过运用形象的图文，声音等为学生创设了一定的学习情境，让他们愿意集中注意去学习。并且让学生们在听力，会话，语音语调训练等各方面都能够很好地得到训练。

随着科学技术的日益发展,一些现代化教学设备纷纷步入了课堂,从而打破了传统的课堂教学.多媒体教学就是其中最为成功的典范之一。多媒体技术在小学英语课堂教学中的运用，极大地丰富了课堂教学的手段，活跃了课堂教学的形式，改变了课堂教学的结构，有利于丰富课堂教学的内容，提高课堂教学的效率，提高教育教学的质量。它已被越来越多的教师们所接受并采用。

［关键词］多媒体教学