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浅议高年级学生课堂笔记能力的培养

本文ID:LW310539 (字数:3330) ¥30
NC6460 浅议高年级学生课堂笔记能力的培养浅议高年级学生课堂笔记能力的培养1一、明确课堂笔记的内容14、记下老师系统的板书。1二、妥善处理听讲与记录之间的关系22、老师讲的不用全记,全记是记不下来的,也是没有必要的。2三、掌握课堂笔记的方式2标划、圈点、批注式笔记21、只记主要的22、要在充分理解的基础上,努力..
NC6460  浅议高年级学生课堂笔记能力的培养

浅议高年级学生课堂笔记能力的培养1
一、明确课堂笔记的内容1
4、记下老师系统的板书。1
二、妥善处理听讲与记录之间的关系2
2、老师讲的不用全记,全记是记不下来的,也是没有必要的。2
三、掌握课堂笔记的方式2
标划、圈点、批注式笔记2
1、只记主要的2
2、要在充分理解的基础上,努力争取用自己的话来记2
3、笔记内容要简单明确,一目了然。2
4、遇到听不懂的地方也要记3
四、掌握提高课堂笔记速度的方法3

浅议高年级学生课堂笔记能力的培养
[摘要]
课堂笔记就是学生对老师的讲课内容所作的书面记录。做好课堂笔记,是记忆和理解知识,提高学习成绩的一条重要措施,是课堂学习中一项重要的活动。养成良好的课堂笔记习惯对学生的学习有很大的益处。教师在语文课堂教学中要使学生理解课堂笔记的重要性,明确课堂笔记的内容。训练学生掌握课堂笔记的方式,提高课堂笔记的速度,从而培养学生课堂笔记的能力。以此锻炼了学生动手、动脑的能力,又培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
[关键词]
课堂笔记  能力培养  符号标记   笔记速度


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