浅谈作文教学中创新意识的培养

浅谈作文教学中创新意识的培养0

一、创新意识的基本含义与重要意义0

（一）创新意识的基本含义0

（二）作文教学中培养创新意识的重要意义0

二、当前作文教学中存在的主要问题分析1

（一）在文体意识上，强行灌输了文体的条条框框1

（二）在选材上，先行约定了“好人好事”的材料定势1

（三）在作文语言上，扼杀了学生的语言个性1

（四）在作文评改方式上，抹杀了学生的创作热情1

三、发挥作文教学优势，加强创新意识培养的主要措施1

（一）强调求异性原则，培养独特的创新意识1

浅谈作文教学中创新意识的培养

【摘要】新课程标准在“关于写作”的教学建议中明确指出：“写作教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生对写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。” 而在教学过程中发现，学生作文暴露出来的问题很大，思想贫乏、内容空洞、情感矫饰，一篇五、六百字的文章几乎没有生动的生活素材，没有动人的感情，更没有独到的观点。这与创新能力的培养要求相去甚远。传统的作文教学模式和应式教育严重阻碍了学生创新能力的发展,为了提高作文教学质量,培养学生创新能力,教学观念和教学模式的创新是亟待解决的问题。为此,教师更新观念,营造宽松、民主的气氛,把自主权交给学生,坚决摒弃刻板的教学模式,大胆改革教学内容和教学方法,打开束缚学生思维羁绊的绳索,多样化地训练学生的创新思维,培养学生丰富的联想和想象力,建立新颖的鼓励机制,激发学生的创新意识和创造力,就一定能培养出跨世纪的创新人才。

【关键词】作文教学  创新意识  培养