NCXXJY040 小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体1[关键词] 小学英语，多媒体，适时利用1一、 对多媒体的滥用和依赖使用。1二、 对多媒体使用过少。2三、让多媒体成为英语课堂的闪光点2（一）正确的认识多媒体21.录音机22．幻灯和投影仪33.多媒体课件3（二）提高教..
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NCXXJY040 小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体 小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体1 [关键词] 小学英语，多媒体，适时利用1 一、 对多媒体的滥用和依赖使用。1 二、 对多媒体使用过少。2 三、让多媒体成为英语课堂的闪光点2 （一）正确的认识多媒体2 1.录音机2 2．幻灯和投影仪3 3.多媒体课件3 （二）提高教师应用多媒体技术的能力3 （三）提高课堂设计能力，让多媒体为教学服务。3 1 理查德·E·迈耶.多媒体学习.商务印书馆,2006:4 4 王以宁.教学媒体理论与实践.高等教育出版社,2007:4 小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体 [摘要] 本文通过分析小学英语教师在教学中对多媒体使用的情况和效果，介绍多媒体在小学英语过程中的作用，提出并论证应合理利用多媒体。 [关键词] 小学英语，多媒体，适时利用
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