NCXXJY064 小学教师的心理压力探因及对策小学教师的心理压力探因及对策1[关 键 词] 小学 教师 心理压力 维护1一．小学教师心理压力现状1二．小学教师心理压力形成的原因分析1（一）多重社会角色带来的压力1（二）社会各界对小学教师高标准要求带来的压力2(三)渐增的教改压力2（四）超强的工作负荷2（五）频繁的考..
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NCXXJY064 小学教师的心理压力探因及对策 小学教师的心理压力探因及对策1 [关 键 词] 小学 教师 心理压力 维护1 一．小学教师心理压力现状1 二．小学教师心理压力形成的原因分析1 （一）多重社会角色带来的压力1 （二）社会各界对小学教师高标准要求带来的压力2 (三)渐增的教改压力2 （四）超强的工作负荷2 （五）频繁的考核压力2 三，促进教师心理健康的对策3 （一）全社会共同营造有利于教师的心理健康的环境3 （二）教师个体积极自我减压，自我心理维护3 （1）．学会放松情绪，减轻压力感3 （2）磨砺意志，增强抗压性4 （三）.积极寻求帮助，携手共进4 (1)建立有效的社会支持系统4 （2）积极寻求心理咨询与疏导4 （3）加强小学教师心理健康的辅导工作。4 小学教师的心理压力探因及对策 [摘 要] 教师的心理压力过大，对教师的学习，工作，生活产生了严重的消极影响，已经引起社会各界的关注，加强教师的心理健康教育，给教师进行心理减负，已经成为社会共识，本文就教师心理压力形成的原因进行了分析，并提出了一些积极的建议。 [关 键 词] 小学 教师 心理压力 维护
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