小学日记教学策略探究

小学日记教学策略探究0

【关键词】日记教学 探究策略 积累 坚持 真情 提高能力0

一、日记的作用0

1、积累素材，提升写作水平0

2、完善个性，净化滋养心灵1

二、日记教学操作策略1

1、激发学生写作兴趣1

3、持之以恒2

5、评价激励3

三、日记教学要注意的问题3

小学日记教学策略探究

【摘要】培养人的独立个性，是我们教育工作者的职责，而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。但是，学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可说，无话可写，时间久了，就容易产生厌烦情绪。其实，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的事。心中不快，通过日记渲泄，达到心平气和，心中欢喜，通过日记诉说，心情恢复平正。在日记里，可以谈天说地,可以描绘未来,可以直抒胸臆……当然要想做到这一点，必须克服畏惧日记的心理障碍，要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。只有这样，才能彻底走出日记教学的怪圈，才能彻底放松学生的手脚，才能有真正意义上的快乐日记。

【关键词】日记教学 探究策略 积累 坚持 真情 提高能力