小学语文课堂结课的探索

小学语文课堂结课的探索1

一、选题的背景与意义1

（一）结课的主要目的和作用1

（二）结课的基本要求2

（三）结课的基本方式3

二、当前课堂结课时出现的问题及原因：4

(一)当前语文课堂结课时出现的问题：4

小学语文课堂结课的探索

【摘   要】当前，小学语文课堂教学的结课环节往往不受重视，课堂教学“虎头蛇尾”的现象比比皆是。然而，结课作为小学语文课堂教学的一个环节，有着其不可替代的重要作用，因此我们必须从根本上把“课堂结课”这一环节重视起来，根据文本的具体要求和学生的实际情况精心选择和设计各式各样的结课方式，让课堂结课成为小学语文课堂高潮后的另一个高潮。笔者在前人研究的基础上，针对当前小学语文教学的实际情况，从四个方面提出了关于小学语文课堂教学结课的相关问题，即结课的内容、作用、要求和基本方式，从而为小学语文课堂教学结课提供研究见解和建议。

【关键词】小学语文教学课堂结课 结课要求 结课方式