NCXXJY271 小学生口语交际在日常生活中的运用与探究小学生口语交际在日常生活中的运用与探究1[关键词]小学语文 口语交际 日常生活 运用1一、教学目标：走向整合，追求“牵一发而动全身”的综合效应1二、教学途径：走向多样，打通教学和生活的隔阂2三、教学方法：走向交际，或创设情境，或提供案例，让口语交际教学活起来..
|
NCXXJY271 小学生口语交际在日常生活中的运用与探究 小学生口语交际在日常生活中的运用与探究1 [关键词]小学语文 口语交际 日常生活 运用1 一、教学目标：走向整合，追求“牵一发而动全身”的综合效应1 二、教学途径：走向多样，打通教学和生活的隔阂2 三、教学方法：走向交际，或创设情境，或提供案例，让口语交际教学活起来3 小学生口语交际在日常生活中的运用与探究 [摘要]口语交际是小学生一项很重要的能力训练，本文旨在通过对小学口语交际教学目标、教学方法、教学途径的阐述，对小学生在日常生活中口语交际的运用进行训练，让学生的口语交际能力才会获得全面、和谐的发展。 [关键词]小学语文 口语交际 日常生活 运用
|
|
| |
| 上一篇：信息技术教育与创新能力的思考 | 下一篇：小学阶段增进身体素质的必要性 |
| 点击查看关于 小学生 口语 交际 日常生活 运用 探究 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |