音乐教学演绎童趣，体验过程

音乐教学：演绎童趣，体验过程0

[关键词]：音乐教学  童趣   体验   生成0

一、趣导，营造充满童真的音乐课堂0

1、用童趣的语言亲近学生0

2、用有趣的故事感染学生1

3、用变幻的动画吸引学生1

二、生动，让学生进行充分的过程体验1

1、逐层入“境”，调动情绪。1

2、个性创作，体验真实。1

三、演绎，让学生在动态中生成2

1、表演中赢得自信2

2、合作中求得成功2

音乐教学：演绎童趣，体验过程

[摘 要]音乐是一门开发儿童智力，陶冶思想情操，健全人格，提高综合素质的课程。随着社会的发展，教育的不断改革，传统的音乐课也日趋显示出它的局限性，在一定程度上束缚了学生的思维，滞固了学生个性张扬与发展，没有让音乐这个艺术殿堂彻底地为学生全面打开。在音乐教学中，教师如何改变教与学的方式，如何让学生主动学习并乐于学习，笔者为此进行了一系列的探索与尝试。

[关键词]：音乐教学  童趣   体验   生成