NCXXJY299 自主识字 培养能力[关键字]识字 自主 创新 能力1一、激发兴趣，促进学生自主识字1（一）在游戏中识字1（三）在竞争中识字2二、引导发现，在实践中形成能力3（一）指导课前预习3（二）提高课堂效率31、突出重点，避免平均用力 32、比较联系，避免孤立识字 33、理序分类，避免按部就班44、开展趣味识字，避免枯..
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NCXXJY299 自主识字 培养能力 [关键字]识字 自主 创新 能力1 一、激发兴趣，促进学生自主识字1 （一）在游戏中识字1 （三）在竞争中识字2 二、引导发现，在实践中形成能力3 （一）指导课前预习3 （二）提高课堂效率3 1、突出重点，避免平均用力 3 2、比较联系，避免孤立识字 3 3、理序分类，避免按部就班4 4、开展趣味识字，避免枯燥记忆 4 5、拆字合字，在动动想想中识字 4 三、引导质疑，激活学生创新意识4 3、《语文课程标准》：北京师范大学出版社，2001年7月版5 自主识字 培养能力 [摘要]在课程改革的大潮中，教育必须以学生的发展为本，以创新精神和实践能力的培养为重点。在识字教学中，教师通过激发学生的兴趣、鼓励自主发现和激活他们质疑与创新意识来培养学生自主识字的能力。最终使他们实现独立、主动运用，从而为终身学习打下良好的基础。 [关键字]识字 自主 创新 能力
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