NCXXJY370 小学数学自主学习的组织与设计小学数学自主学习的组织与设计1【关键词】教师 学生 自主学习1（一） 布置学习内容1（二） 指导练习2（三） 检查自学效果2（四） 概括小结2（五）布置课外作业2（一） 发挥教师主导作用，加强点拨引导。3（二） 注意个别差异，实行因材施教。3（三） 注重概括小结，强化学生认识..
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NCXXJY370 小学数学自主学习的组织与设计 小学数学自主学习的组织与设计1 【关键词】教师 学生 自主学习1 （一） 布置学习内容1 （二） 指导练习2 （三） 检查自学效果2 （四） 概括小结2 （五）布置课外作业2 （一） 发挥教师主导作用，加强点拨引导。3 （二） 注意个别差异，实行因材施教。3 （三） 注重概括小结，强化学生认识。4 参考文献4 小学数学自主学习的组织与设计 【摘要】根据新课程课堂教学模式和素质教育的要求。旨在转变教育观念，以教师为中心的教学模式，转变为以学生为中心的教学模式，激励学生“自主学习”，从中发展每人个性，变“学会”为“会学”。 【关键词】教师 学生 自主学习
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