NCXXJY398 在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识1[关键词]数学课堂教学 问题意识 创造性思维品质1一、提出问题的意识的意义11、促使学生思维向纵深方向发展22、激发学生的好奇心23、促进学生创造品质的发展24、促进教学相长2二、培养学生问题意识的策略3（一）、建立平等和谐..
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NCXXJY398 在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识 在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识1 [关键词]数学课堂教学 问题意识 创造性思维品质1 一、提出问题的意识的意义1 1、促使学生思维向纵深方向发展2 2、激发学生的好奇心2 3、促进学生创造品质的发展2 4、促进教学相长2 二、培养学生问题意识的策略3 （一）、建立平等和谐的师生关系和生生关系3 （二）创设问题情景3 （三）运用“问题解决法”策略4 9、《问题解决法》小学教育方法论一书。5 在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识 [摘要]培养学生的问题意识是这次课程改革中的一大亮点。具有强烈问题意识的思维，才体现出思维品质的活跃性和深刻性，正是这种思维品质促使学生不断质疑解惑，从而推动学生创造力的发展。对学生问题意识的培养能增强他们对学习的趣味性和价值性，激发探究知识的灵感，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。 [关键词]数学课堂教学 问题意识 创造性思维品质
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