建构德育网络

建构德育网络  优化德育课程1

【关键词】：德育  课程  网络化管理  育人1

一、与时俱进，建构优化的德育课程1

（一）德育途径多样而合理1

（二）德育网络丰富而多彩2

（三）德育体验深刻而广泛3

（四）德育实践坚实而有效3

二、开拓资源，共同编织育人网络3

（一）德育资源存在于生活3

（二）德育手段寄托于生活课堂4

（三）德育管理依托于网络管理4

（四）德育课程在网络中优化5

建构德育网络  优化德育课程

【摘要】：德育课程是义务教育的首要课程，素质教育首先是提高人的素质，是人的道德品质素质；培育人的道德素质是学校、家庭、社会的共同责任，学校教育在德育过程中起重要作用，小学德育教育在养成基础，建构德育网络，通过家庭、社会、学校紧密结合的德育网络，优化德育手段，提高教育效益，对培养合格公民有重要意义；网络化的德育教育模式充分利用各种可用资源，探索有效的道德教育过程，丰富学生的道德体验，建构和谐社会，是对目前德育课程的有效补充和优化。

【关键词】：德育  课程  网络化管理  育人