阅读教学中的美育渗透

阅读教学中的美育渗透1

二、析词品句，理解美的意境。2

三、展开想象，获得美的想象3

四、加强朗读，表达美的情感。3

（一）教师范读，传送情感美。3

（二）学生朗读，抒发情感美4

五、教具演示，尝试美的创造。4

六、从悟理中渗透美育4

阅读教学中的美育渗透

[摘 要]：语文学科具有美育功能。在小学阅读教学中实施美育，有利于提高学生的语文能力，有利于提高学生的整体素质，有利于学生形成高尚的情操。本文将从小学语文的阅读教学来具体论述阅读教学中的美育渗透。主要分六方面去论述，1、创设情景，在欣赏自然美的乐趣中诱发美的情趣，激发美的情趣。2、析词品句，理解美的意境。3、展开想象，获得美的想象。4、加强朗读，表达美的情感。5、教具演示，尝试美的创造。  6、从悟理中渗透美育。小学语文阅读教学遵循这几方面实施，我相信，美育在学校的开展可以说是水到渠成，而我国的下一代最起码是一个人格完美的人。

[关键词]:美育   阅读教学   情感