NCXXJY525 陶行知思想渗透下的信息技术教学初探陶行知思想渗透下的信息技术教学初探0[关键字] 陶行知 信息技术 自主学习 任务驱动 创新0一、 教学模式的设计——自主学习、因材施教0二、教学方式的选择——任务驱动、合作学习1三、教学技能的培养——因时引导、自主创新2陶行知思想渗透下的信息技术教学初探[摘 要] 进入..
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NCXXJY525 陶行知思想渗透下的信息技术教学初探 陶行知思想渗透下的信息技术教学初探0 [关键字] 陶行知 信息技术 自主学习 任务驱动 创新0 一、 教学模式的设计——自主学习、因材施教0 二、教学方式的选择——任务驱动、合作学习1 三、教学技能的培养——因时引导、自主创新2 陶行知思想渗透下的信息技术教学初探 [摘 要] 进入21世纪，信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式，信息素养也已成为当今社会公民所必须的基本素养，开设信息技术课程，培养儿童青少年的信息素养是义务教育的重要任务，也是增强综合国力的一个重要组成部分。 [关键字] 陶行知 信息技术 自主学习 任务驱动 创新
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