NCXXJY739 论学生学业成就的综合评价[关键词]：语文 新课程 学业评价 小学生 学习01、先我们来讨论一下应该从哪几个方面来进进行评价。12、针对语文这门学科提出一些自己的看法和方案。21、从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价32、从重“甄别”的评价转变为强调“学生发展”的评价33、从重“知识’’的评价..
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NCXXJY739 论学生学业成就的综合评价 [关键词]：语文 新课程 学业评价 小学生 学习0 1、先我们来讨论一下应该从哪几个方面来进进行评价。1 2、针对语文这门学科提出一些自己的看法和方案。2 1、从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价3 2、从重“甄别”的评价转变为强调“学生发展”的评价3 3、从重“知识’’的评价转变为强调“活动表现”的评价4 4、 朱慕菊：《走进新课程》，北京师范大学出版社，2002年。4 6、 孙金鑫：《儿童发展和个性》，上海教育出版社，1990年。4 论学生学业成就的综合评价——论小学生语文学业成就评价 [摘要]：在新课程标准的背景下，逐步建构评价内容多元化和评价方法多样化的评价体系，应运用多种方法使学生在全面的同时看到自己的变化与不足,让评价成为激励手段,改变传统评价方法的不合理性,使学生成为真正满足社会和个人未来发展的需要。 [关键词]：语文 新课程 学业评价 小学生 学习
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