NCXXJY754 论音乐课堂中学生学习兴趣的培养论音乐课堂中学生学习兴趣的培养0[关键词] 兴趣 引趣 音乐情境0一、引趣，培养道德情感1（一）创设音乐情境，引发学生兴趣11、注重音乐教室内部和外部环境的设置12、创设情境引趣1（二）注重新课导入，抓住学生心灵11、故事导入：22、游戏法导入：23、扮演引趣：2二、激趣，启..
|
NCXXJY754 论音乐课堂中学生学习兴趣的培养 论音乐课堂中学生学习兴趣的培养0 [关键词] 兴趣 引趣 音乐情境0 一、引趣，培养道德情感1 （一）创设音乐情境，引发学生兴趣1 1、注重音乐教室内部和外部环境的设置1 2、创设情境引趣1 （二）注重新课导入，抓住学生心灵1 1、故事导入：2 2、游戏法导入：2 3、扮演引趣：2 二、激趣，启迪思维2 （一）直接激趣2 （二）音画结合激趣：3 （三）表演激趣3 三、开展课外活动发展兴趣4 四、建立良好的师生关系提高兴趣4 论音乐课堂中学生学习兴趣的培养 [摘 要] “兴趣是最好的老师。”是学习音乐的基本动力。兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向。学生的学习兴趣是直接影响他学习成果的主要因素，只有调动起了学生的学习兴趣，才有可能使之主动、自觉的学习，也才有可能取得最终的成功。 [关键词] 兴趣 引趣 音乐情境
论音乐课堂中学生学习兴趣的培养相关范文 |
|
| |
| 上一篇：农村小学教师素质教育观念与行为.. | 下一篇：论校内外活动对小学生自信心的影响 |
| 点击查看关于 音乐 课堂 中学生 学习 兴趣 培养 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |