小学生合作学习的教学研究

小学生合作学习的教学研究0

【关键词】  小学生   合作学习  教学研究0

一、合作学习的起源及其意义0

二、合作学习的理论基础1

三、目前小组学习存在的问题2

（一）学生方面：合作技能弱。2

（二）教师方面：合作流于形式2

四、如何正确实施合作学习3

（一）组建科学的合作学习小组3

（二）适当创设自主空间3

（三）科学提出合作问题3

（四）准确把握合作契机3

（五）认真传授合作技巧4

（六）切实执行师生互动5

（七）增加有效的合作学习途径5

小学生合作学习的教学研究

【摘要】从小培养学生合作意识和合作技巧，促进其社会适应性的发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。合作学习已经被越来越多地引入课堂，成为课堂教学中一种重要的组织形式之一，但却发现目前的小学小组合作学习存在一些问题，并在深入分析的基础上提出相应的解决办法，以促进学生合作能力的进一步发展。

【关键词】  小学生   合作学习  教学研究