小学中“班干部热”现象的思考

小学中“班干部热”现象的思考——对南京市某小学四年级的调查研究1

一、问题的提出1

(一)研究背景1

（二）文献综述2

二、研究方法2

（一）抽样2

（二）研究方法的介绍2

1. 观察。2

2.访谈。2

(三) 成文3

三、研究结果与分析3

（一）有关班干部的一些故事3

（二）导致“班干部热”现象的因素分析4

1．学校方面4

2．家长方面4

3．学生自身方面5

（三）“班干部热”现象对小学生成长产生的积极影响5

1．有利于积极情感的培养5

2．促进多方面能力的养成5

四、结论与建议6

（一）引导学生正确看待班干部，确立服务意识6

（二）力争给每个学生锻炼机会，承认个性差异6

（三）改变班干部的选举方式，制定班规6

五、反思6

1．描述性效度6

2．理论效度6

小学中“班干部热”现象的思考——对南京市某小学四年级的调查研究

[摘 要] 热衷做班干部现象在小学中屡见不鲜，这一现象对儿童的身心健康发展和学习带来很多影响。范文在研究中采用叙事研究、参与观察和深度访谈的方法对这一问题进行研究，通过研究对象的故事、对研究对象的观察和对现状的反思基础上探究其产生的原因以及产生的影响。并针对这个现象产生的不良影响提出一些改善的方法。

[关键词] 小学 班干部 现象 思考