论文编号:XXJY041 论文字数:4350,页数:04
与文本对话 促进学生思维能力发展
——浅谈语文教学中的思维训练
[摘 要]教材中选取的课文是根据小学生实际特点和语文学科特点,着眼于学生的大胆想象,勇于创新精神来安排的。我们来阅读这篇文章实际上是解读作者的思想、情感和人生体验,也就是和作者的一种间接对话,和作者达..
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