论文编号:XXJY089 论文字数:4583,页数:04
小学数学如何实施有效课堂教学
[摘要]:学习活动是一种创造性的理解。建构主义学习理论指导下的有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,通过激发学生的内在需求,调动学生已有经验,让学生在学习活动中充分地发挥自主性,在教师的指导下有目的、有方法地探究数学..
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