论文编号:XXJY150 论文字数:6811,页数:08
追求真实的语文课堂 让学生享受学习快乐
[摘要]:解析语文课堂上的不良现象如“有色”褒贬、刻板一致、放任“生成”、“学习”聆听等,揭示剥夺学生享受学习快乐的根由,探讨语文课堂回归真实让学生享受学习快乐的方法,如让学生在共同探究中享受学习的快乐、在成功自信中享..
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