论文编号:XXJY177 论文字数:6848,页数:06
试论小学低年级识字教学的有效途径
[摘要] 低年级识字教学的目标,首先是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”在识字教学中可以通过游戏、表演、实验、操作、动手模拟等活动,让学生的眼、耳、脑、手、口等一齐“动”起来,以“动”激活识字教学,提高教学效果。
[关..
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