论文编号:XXJY259 论文字数:3514,页数:04
浅谈数学课堂“动态生成”的精彩
[摘要]在我们的数学课堂上,很多时候教师关注的是整个教学流程围绕自己的“预设”铺展开来,对学生“对上路子”、近乎“标准”的回答总是津津乐道,却很少去关注课堂上的动态生成,害怕乱了套数。其实,课堂教学预设和生成相辅相长,教师需要..
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点击查看关于 数学 课堂 动态 生成 精彩 的相关论文题目 | 2012-08-30 13:31:12【返回顶部】 |