范文编号:XXJY278 范文字数:3960,页数:04
重视培养学生的追忆能力
【内容摘要】善于追忆是一种良好的记忆品质，提高追忆能力，是优化记忆的重要环节。阅读教学应从帮助学生养成尝试回忆的学习习惯、重视积极的暗示，强化学生心理的“警觉性”、引导学生学会联想、引导学生利用不随意识记这四个方面来培养学生的追忆能力..
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范文编号:XXJY278 范文字数:3960,页数:04 重视培养学生的追忆能力 【内容摘要】善于追忆是一种良好的记忆品质，提高追忆能力，是优化记忆的重要环节。阅读教学应从帮助学生养成尝试回忆的学习习惯、重视积极的暗示，强化学生心理的“警觉性”、引导学生学会联想、引导学生利用不随意识记这四个方面来培养学生的追忆能力 【关键词】回忆 习惯 警觉性 临界状态 联想 不随意识记 重视培养学生的追忆能力相关范文 |
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