范文编号:XXJY325 范文字数:5023,页数:04
趣味识字，主动学习
[摘 要]识字是阅读和写作的基础。新课程倡导对学生情感、态度、价值观的培养，注重激发学生识字的兴趣，培养学生主动识字的良好习惯。应该让学生有滋有味地学习汉字，掌握汉字的规律，提高识字能力。但是枯燥乏味的识字教学给学生带来很多学习上的困难。针对..
|
范文编号:XXJY325 范文字数:5023,页数:04 趣味识字，主动学习 [摘 要]识字是阅读和写作的基础。新课程倡导对学生情感、态度、价值观的培养，注重激发学生识字的兴趣，培养学生主动识字的良好习惯。应该让学生有滋有味地学习汉字，掌握汉字的规律，提高识字能力。但是枯燥乏味的识字教学给学生带来很多学习上的困难。针对这种现状,我觉得识字教学应追求苏霍姆林斯基所倡导的境界——“让识字成为孩子们生活中生动的形象，充满音乐和旋律，非常好的、非常有趣的事情。” [关键词]识字 兴趣 学习效果 趣味识字，主动学习相关范文 |
| 上一篇：谈谈小学班级科技班会的组织 | 下一篇：浅议音乐教学中的欣赏教学 |
| 点击查看关于 趣味 识字 主动 学习 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |