论文编号:XXJY448 论文字数:4692,页数:05
试论小学数学课堂小组学习的实效性
[摘要]小组学习是数学课堂中常见的一种合作学习形式,它不仅能提高学生学习的主动性和对学生的自我控制,也能促进学生间良好的人际合作关系,促进学生心理品质的发展和社会技能的进步。但是综观课堂实践过程,小组学习方式在操作层面上还存在..
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