范文编号:XXJY464 范文字数:4880,页数:04
语文教学中朗读指导的策略研究
摘要：朗读是小学语文阅读学教学的重要组成部分。朗读教学要切合教学目的，培养学生有角色意识，有问题意识，有语感意识。通过灵活多样的朗读方式，发展学生的语言和思维，渗透对学生的审美教育，激励学生的学习兴趣，使学生读得颇有趣味。
关键..
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范文编号:XXJY464 范文字数:4880,页数:04 语文教学中朗读指导的策略研究 摘要：朗读是小学语文阅读学教学的重要组成部分。朗读教学要切合教学目的，培养学生有角色意识，有问题意识，有语感意识。通过灵活多样的朗读方式，发展学生的语言和思维，渗透对学生的审美教育，激励学生的学习兴趣，使学生读得颇有趣味。 关键词：语文教学 朗读指导 角色意识 语文教学中朗读指导的策略研究相关范文 |
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