论文编号:XXJY474 论文字数:6203,页数:05
建构主义下的小学英语合作学习
[摘 要]在起步不久的小学英语教学领域实施合作学习具有很大的挑战性,要真正将合作学习与小学英语教学互补结合,就必须在建构主义指导下进行。作者着重论述建构主义取向的合作学习在小学英语课堂中的实际运用,强调其科学性、平等性、趣味性、独..
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