范文编号:XXJY522 范文字数:5546,页数:06
如何在课堂教学中进行有效的合作学习
[摘 要] 合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。《语文课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关..
|
范文编号:XXJY522 范文字数:5546,页数:06 如何在课堂教学中进行有效的合作学习 [摘 要] 合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。《语文课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”可见，合作学习已成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式，是新一轮基础教育课程改革的一大要求。 [关键词] 合作学习 生生互动 学生的主体性
|
| 上一篇：试论小学信息技术教学中合作意识.. | 下一篇：浅议小学数学学习习惯的分类及培养 |
| 点击查看关于 何在 课堂教学 进行 有效 合作 学习 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |