范文编号:XXJY544 范文字数:3733,页数:04
美术速写课“分层式”教学模式的研究
[摘 要]速写不仅可以巩固以往所学的绘画知识和技能，同时也能使儿童的心智得到美的熏陶，大脑神经中枢的机能得到严密的训练，特别是促进右脑潜能的开发,对学生创造性思维的发展有着积极的意义。速写课“分层式”的教学模式,具有一定的操作..
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范文编号:XXJY544 范文字数:3733,页数:04 美术速写课“分层式”教学模式的研究 [摘 要]速写不仅可以巩固以往所学的绘画知识和技能，同时也能使儿童的心智得到美的熏陶，大脑神经中枢的机能得到严密的训练，特别是促进右脑潜能的开发,对学生创造性思维的发展有着积极的意义。速写课“分层式”的教学模式,具有一定的操作性、发展性、优效性，适合小学中高及初、高中美术课。 [关键词]速写 分层式 教学模式
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