论文编号:XXJY622 论文字数:6426,页数:05
小学新旧课程差异对师生关系影响的研究
[摘要] 本文通过对小学新课程、旧课程的特点以及相互之间差异的比较,分析新旧课程理念下对应的传统与新型师生关系的情况与特点,并在此基础上,重点围绕教育观念的变化、学习方式的变革、教师角色的转变、学生观的确立等四个方面,研究..
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