范文编号:XXJY661 范文字数:5526,页数:04
给学生一些创新的时间和空间
[摘 要] 让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，在感悟数学知识的过程中，进行积极的探索、思考。转化教学策略，从每一堂课、每一个练习设计、甚至每一个提问扎扎实实地做起，给学生创新的时间和空间，培养学生创新的意识，这是新时代对小学教学提出..
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范文编号:XXJY661 范文字数:5526,页数:04 给学生一些创新的时间和空间 [摘 要] 让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，在感悟数学知识的过程中，进行积极的探索、思考。转化教学策略，从每一堂课、每一个练习设计、甚至每一个提问扎扎实实地做起，给学生创新的时间和空间，培养学生创新的意识，这是新时代对小学教学提出的新要求。 [关键词] 角色转变 创设氛围 提供时间 自由获取 给学生一些创新的时间和空间相关范文 |
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