论文编号:XXJY723 论文字数:7278,页数:06
试论小学科学课的探究式教学
[摘 要] 探究式教学是将科学领域的探究引入课堂的一种教学方式。小学科学的《课程标准》中非常强调“探究”。目前一些科学教师对探究式教学还存在认识上的偏差,认为“探究等于动手做”、“探究就是让学生放任自流”,因而导致教学效果大打折扣。笔..
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