范文编号:XXJY755 范文字数:7733,页数:06
农村小学教师素质教育观念与行为的一致性探究
[摘要]
教育观念源于教育行为，又指导着教育行为，两者只有保持高度一致，才会有素质教育的真正实施。本文以农村小学教师为调查对象，了解他们在素质教育观念与行为一致性上存在的问题，旨在找到产生这些问题的症结以及解决的办法..
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