论文编号:XXJY781 论文字数:6682,页数:07
试论现阶段小学科学教学学生质疑能力的培养
[摘 要]:本文从小学科学教学的角度,分析造成学生质疑能力薄弱的原因,研究对策。提出如何最大限度地培养学生的科学精神,提高学生的科学素养,是摆在广大科学教师面前最迫切需要解决的问题。教师应该在教学中创设宽松环境,培养质..
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