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范文编号:XXJY849 范文字数:5573,页数:07
用好“延时评价”，促进小学生的数学学习
[摘 要] “为了每一位学生的发展”是本次课程改革的核心理念。围绕这一理念，大胆改革课堂评价，既是新课程对我们教师的要求，也是我们实际工作的指南。延时评价，是相对于即时评价来说的一种特殊的评价方式，在数学课堂中用好延时评..
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