论文编号:XXJY881 论文字数:5148,页数:06
浅析在小学数学教学中阅读能力的培养
[摘 要] 一次单元测试中的题目,引起笔者对“数学阅读”的审视。在重视语文阅读教学的今天,“数学阅读”也突显出其重要的价值。本文从“数学阅读”价值考虑,分析“数学阅读”被忽视的原因,从时间段上寻找阅读的切入口、从方法指导上寻找..
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