论文编号:XXJY926 论文字数:6156,页数:05
新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思
[摘要]:本文针对情境,操作,讨论这三大教学策略在新课标“空间与图形”领域中的实践运用,用实例提出了教学一线的困惑与反思,在比较中得到动静结合,解决矛盾的有效性策略。
[关键词]:适宜的情境 思考性操作 有效交流
[正..
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