论文编号:XXJY946 论文字数:7409,页数:06
小学低年级识字教学探究
[摘 要] 识字是小学语文教学中重要的基本功,是阅读教学与习作教学的基础。因此,识字教学是小学语文教学的重点,也是难点。那么在有限的课堂上如何使学生识得快、识得多、记得牢呢?本文作者认为应从以下几方面入手:一、解放思想,造就特定环境,包括..
上一篇:小学数学教学培养学生分析和纠正 | 下一篇:谈小学生听说读写的英语学习习惯.. |
点击查看关于 小学 低年级 识字 教学 探究 的相关论文题目 | 2012-10-27 09:03:06【返回顶部】 |