论文编号:XXJY960 论文字数:6420,页数:05
“新课程”推进与深化—新课标下小学数学练习设计的策略
[摘 要]练习不仅是数学教学,也是其他各科教学经常开展的一项实践活动,它是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段,更是培养学生良好心理品质,促进学生智力发展和能力培养的不可或缺的重要手段。因此,我们在设计练..
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