范文编号:XXJY1007 范文字数:9811,页数:10
中年级数学引探教学模式研究结题报告
[摘要]通过构建“引探教学模式”改变传统教学结构，提高课堂生活质量。引探教学的操作过程主要是“准备引探——准备引探——巩固引探”三个环节。它是一个遵循认知发展规律、循序渐进的学生主体活动过程。“准备引探”要求通过教师精心创设..
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范文编号:XXJY1007 范文字数:9811,页数:10 中年级数学引探教学模式研究结题报告 [摘要]通过构建“引探教学模式”改变传统教学结构，提高课堂生活质量。引探教学的操作过程主要是“准备引探——准备引探——巩固引探”三个环节。它是一个遵循认知发展规律、循序渐进的学生主体活动过程。“准备引探”要求通过教师精心创设情境，让学生自己发现探究问题。“新知引探”是在此基础上，通过学生亲身体验探究过程，达到学生自己发现解决问题的方法和初步培养学生探究能力的目的。“巩固引探”要求学生通过实际运用知识解决问题，进一步发展个体探究能力，提高学生个体认知的内化程度，达到方法的拓展和创新。
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