范文编号:XXJY1026 范文字数:8213,页数:11
让“阅读”成为小学数学学习的新亮点
[摘 要] 一次单元测试中的题目，引起笔者对“数学阅读”的审视。在重视语文阅读教学的今天，“数学阅读”也突显出其重要的价值。本文从“数学阅读”价值考虑，分析“数学阅读”被忽视的原因，从时间段上寻找阅读的切入口、从方法指导上寻找..
|
范文编号:XXJY1026 范文字数:8213,页数:11 让“阅读”成为小学数学学习的新亮点 [摘 要] 一次单元测试中的题目，引起笔者对“数学阅读”的审视。在重视语文阅读教学的今天，“数学阅读”也突显出其重要的价值。本文从“数学阅读”价值考虑，分析“数学阅读”被忽视的原因，从时间段上寻找阅读的切入口、从方法指导上寻找突破口，增强“数学阅读”的有效性。及提出了可继续深入探究的问题。 在开学不久的第一次单元测试（浙教版第九册）中，笔者发现其中一题的错误率极高。题目是这样的：医生让爷爷7天服一种药片，共需要58mg，而这种药一瓶的规格是：“1.05 mg×60”，那么爷爷吃一瓶药，够了吗？（mg表示毫克）
|
| 上一篇：论德育与体育的融合 | 下一篇：浅谈当前农村小学德育中的问题和.. |
| 点击查看关于 阅读 成为 小学 数学 学习 亮点 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |